〇　塩尻志学館高校

・　明治43年に農学校として設立、大正11年に県立東筑摩農学校に改組。

・　昭和24年に県立塩尻高校と統合して、長野県桔梗ケ原高校となる。

・　昭和56年に塩尻高校、平成12年に塩尻志学館高校となる。

・　15学級・生徒数577人（1学年定員200人）、総合学科高校（平成12年から、県下初）。

・　学科は、人文、理数、芸術スポーツ、農業科学、ビジネス情報、生活文化、生活福祉。

・　農業科学系列では、毎年度自校の畑から収穫したブドウを原料にしてワインを製造し、学校祭で一般販売を行っている（写真はワイン製造工場）。北海道などでワイン研修を行っている。

・　高校再編に向けて、田川高校（塩尻市）と連携して再編実施計画を進めており、新校は総合学科高校となる。開校は令和15年度、想定募集学級数は６学級、新校の校地は塩尻志学館高校の校地。

８月18日（月）・19日（火）の２日間にわたり、所属する県議会環境文教委員会の委員として県内調査に参加しました。

今回は、中南信地域の県の現地機関や委員会に関係する機関等が対象で、安曇野市立明科中学校、上伊那農業高校（南箕輪村）、上伊那地域振興局、南信教育事務所（伊那市）、飯田マイクログリッド（飯田市、太陽光発電）、飯田風越高校（飯田市）、塩尻志学館高校（塩尻市）を調査しました。

調査の主な内容について、２回に分けて報告します。

〇　安曇野市立明科中学校

・　安曇野市では、コミュニティスクール、同一中学校区での小中一貫教育、安曇野を体験的・探究的に学ぶ地域学習を進めてきた。

・　県教委の「ウェルビーイング実践校TOCO―TON」に応募して指定を受け、小中一貫教育・幼保小中高連携教育を実践している（認定こども園２園（自然保育）、小学校２校、明科中学校、明科高校で構成）。

・　支援のため、県教委から教師が１名配置されている。

・　教育目標を、「子どもも教師も地域も、チャレンジと探究でふるさと明科を心に刻む明科教育」としている。

・　総合的な学習では、①自然に浸り、遊び、作る②企業訪問、起業家学習③まちづくり協議会と連携に取り組んでいる。

８月15日（金）に東春近公民館で「二十歳のつどい」が開催され、来賓として出席しました。

この会には、地元市会議員、各区の区長や公民館分館長、小中学校在籍当時の担任の先生などが出席しました。

今年の対象者は71名でした。新成人を代表して、飯島颯士さんが挨拶をしました。

私は、式典の中で次のような祝辞を述べました。

「今日は終戦記念日であり、今年は戦後80年という区切りの年に当たる。昨年は『被団協』がノーベル平和賞を受賞した。この団体は長きにわたる非核平和を実現するための活動が高く評価された。大変すばらしいことであり、非核平和実現のため、日本は行動しなければならない。一方、先の参議院選挙では、ある党のある候補者が『日本は核武装すべき』旨の発言をしたが、私は全く容認できない。現在世界では各地で紛争や戦争が行われており、何としても戦争は終わらせなければならない。平和であれば、何でもできる。平和であれば、皆さんの前途は洋々たるものがある。これからの人生を大いに楽しみ、自己実現を図っていただきたい。皆さんの将来が幸多きことを祈る。」

式典の後、記念撮影やタイムカプセルの開封、食事会などが行われ、参加者は同級生との交流を楽しみました。